bt365体育语言学习和沉浸式的出版物

纽约时报 – “双语者的卓越社交技能” – 2016 年 3 月 1 日

“双语有一些明显的优势。学习一种以上的语言可以带来新的对话和新的体验。但近年来,心理学研究人员也展示了双语的一些不太明显的优势。例如,双语儿童可能会享受某些认知益处,例如提高执行功能——这对于解决问题和其他需要智力的活动至关重要。现在,两项新研究表明,多语言接触不仅可以​​提高儿童的认知能力,还可以提高他们的社交能力。”

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中 – “学习普通话如何改变孩子的心灵、思想和大脑” – 2015 年 12 月 18 日

“世界上一半以上的人口会说双语,但美国只有不到 20% 的人会说第二语言……美国实际上有 1,000 多个沉浸式项目;超过一半是西班牙语课程,而不到 20% 是普通话。但潮流正在改变:2005 年,全国只有 19 个普通话沉浸式项目,而今天有 200 多个——不仅在加利福尼亚等亚洲人口众多的州,而且在卡斯珀、怀俄明州和怀俄明州等地。威斯康星州菲奇堡。”

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《纽约时报》——“双语课程正在兴起,即使对于以英语为母语的人来说也是如此”——2015 年 10 月 8 日

“在纽约市,除了两年前增加了大约 25 个项目之外,今年秋天还有 39 个新的或扩大的双语公立学校项目。据教育部称,该市有大约 180 个这样的项目。现在提供的语言包括阿拉伯语、汉语、法语、海地克里奥尔语、希伯来语、韩语、波兰语和俄语,以及西班牙语。在犹他州,该州 9% 的公立小学生参加了双语课程。在俄勒冈州波特兰市,10% 的学生和近五分之一的幼儿园学生参加。包括特拉华州和北卡罗来纳州在内的全州范围内正在努力增加项目数量并扩大对它们的访问。

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大西洋 – “美国缺乏语言技能” – 2015 年 5 月 10 日

“倡导者引用的一个解决方案是双语教学,其中各种科目以两种语言教授,从而无需聘请单独的语言教师。在小学阶段,这些课程似乎对孩子的学习产生了直接影响。美国最著名的语言游说者之一比尔·里弗斯(Bill Rivers)指出,有重要证据表明,双语课程的学生到四年级时在阅读和数学方面的表现优于同龄人——无论他们的种族或社会经济地位如何。倡导者说,双语课程具有成本效益,因为它们通常不需要额外的语言教学材料;例如,一本科学教科书只需以目标语言出版。这意味着学区购买的材料数量与没有语言元素的情况相同。所需教师的数量也是如此——尽管这些教师也需要双语。”

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NBC 新闻——“双语者有更好的大学成绩,劳动力优势:新研究”——2015 年 10 月 14 日

“周二发布的一份新报告发现,能够说、读、写英语和国内语言的移民子女在劳动力市场上具有优势。报告……显示移民背景的个人只会说英语,并且不会保留家里说的语言,每年会损失 2,000 至 5,000 美元。相比之下,那些有移民背景、既懂英语又懂国内语言的人——也被称为“平衡双语者”——比只会说英语的人更有可能赚到更多的钱。他们也更有可能从高中毕业、继续上大学、进入更高地位的职业并拥有更多的社交网络……会说西班牙语和英语的拉丁美洲人以更高的比例进入四年制大学。”

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ERIC 文摘“父母想知道的外语沉浸式课程”——2003 年 8 月

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